Siempre es preciso saber cuándo se acaba una etapa de la vida. Si insistes en permanecer en ella más allá del tiempo necesario, pierdes la alegría y el sentido del resto. Cerrando círculos, o cerrando puertas, o cerrando capítulos, como quieras llamarlo. Lo importante es poder cerrarlos, y dejar ir momentos de la vida que se van clausurando.
¿Terminó tu trabajo?, ¿Se acabó tu relación?, ¿Ya no vives más en esa casa?, ¿Debes irte de viaje?, ¿La relación se acabó? Puedes pasarte mucho tiempo de tu presente "revolcándote" en los por qué, en devolver el cassette y tratar de entender por qué sucedió tal o cual hecho. El desgaste va a ser infinito, porque en la vida, tú, yo, tu amigo, tus hijos, tus hermanos, todos y todas estamos encaminados hacia ir cerrando capítulos, ir dando vuelta a la hoja, a terminar con etapas, o con momentos de la vida y seguir adelante.
No podemos estar en el presente añorando el pasado. Ni siquiera preguntándonos por qué. Lo que sucedió, sucedió, y hay que soltarlo, hay que desprenderse. No podemos ser niños eternos, ni adolescentes tardíos, ni empleados de empresas inexistentes, ni tener vínculos con quien no quiere estar vinculado a nosotros. ¡Los hechos pasan y hay que dejarlos ir!
Por eso, a veces es tan importante destruir recuerdos, regalar presentes, cambiar de casa, romper papeles, tirar documentos, y vender o regalar libros.
Los cambios externos pueden simbolizar procesos interiores de superación.
Dejar ir, soltar, desprenderse. En la vida nadie juega con las cartas marcadas, y hay que aprender a perder y a ganar. Hay que dejar ir, hay que dar vuelta a la hoja, hay que vivir sólo lo que tenemos en el presente…
El pasado ya pasó. No esperes que te lo devuelvan, no esperes que te reconozcan, no esperes que alguna vez se den cuenta de quién eres tú… Suelta el resentimiento. El prender "tu televisor personal" para darle y darle al asunto, lo único que consigue es dañarte lentamente, envenenarte y amargarte.
La vida está para adelante, nunca para atrás. Si andas por la vida dejando "puertas abiertas" por si acaso, nunca podrás desprenderte ni vivir lo de hoy con satisfacción. ¿Noviazgos o amistades que no clausuran?, ¿Posibilidades de regresar? (¿a qué?), ¿Necesidad de aclaraciones? , ¿Palabras que no se dijeron?, ¿Silencios que lo invadieron? Si puedes enfrentarlos ya y ahora, hazlo, si no, déjalos ir, cierra capítulos. Dite a ti mismo que no, que no vuelven. Pero no por orgullo ni soberbia, sino, porque tú ya no encajas allí en ese lugar, en ese corazón, en esa habitación, en esa casa, en esa oficina, en ese oficio.
Tú ya no eres el mismo que fuiste hace dos días, hace tres meses, hace un año. Por lo tanto, no hay nada a qué volver. Cierra la puerta, da vuelta a la hoja, cierra el círculo. Ni tú serás el mismo, ni el entorno al que regresas será igual, porque en la vida nada se queda quieto, nada es estático. Es salud mental, amor por ti mismo, desprender lo que ya no está en tu vida.
Recuerda que nada ni nadie es indispensable. Ni una persona, ni un lugar, ni un trabajo. Nada es vital para vivir porque cuando tú viniste a este mundo, llegaste sin ese adhesivo. Por lo tanto, es costumbre vivir pegado a él, y es un trabajo personal aprender a vivir sin él, sin el adhesivo humano o físico que hoy te duele dejar ir.
Es un proceso de aprender a desprenderse y, humanamente se puede lograr, porque te repito: nada ni nadie nos es indispensable. Sólo es costumbre, apego, necesidad. Por eso cierra, clausura, limpia, tira, oxigena, despréndete, sacúdete, suéltate.
Hay muchas palabras para significar salud mental y cualquiera que sea la que escojas, te ayudará definitivamente a seguir para adelante con tranquilidad. ¡Esa es la vida!
Paulo Coelho
Bienvenido al blog de Diseño de Interiores del CAMC. Aquí podrás estar enterado de todo el desarrollo de los proyectos del ciclo escolar, ponerte al corriente si faltaste alguna vez y tambíén podré resolverte algunas dudas.
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domingo, 30 de diciembre de 2012
Diciembre 2012
Este mes nos dedicamos a realizar diferentes trabajos navideños como lo son esferas de navidad, estrellas en 3D y arboles de navidad en 3D en cartón corrugado algunos de los ejemplos:
martes, 4 de septiembre de 2012
2o. Año LAMINAS 1-7 Lápices
Se realizaron 7 laminas con las siguientes características:
- Margen de 2 cms. por lado de la hoja de Block solicitado, se solicito que la hoja se mantuviera en el Block para evitar perdidas de trabajo posteriores.
- Cada lamina se trabajara con los 7 lápices solicitados el primer día de clases (22/8/12)
- Lápices HB, 2B, 4B, 6B, 2H, 4H, F
El día 28 de agosto se trabajaron de 3 a 4 laminas por alumno y posteriormente el día 3 de septiembre se finalizara con los trabajos restantes durante la clase, en total 7 laminas por entregar.
Los alumnos que no entregaron el día 28 de agosto alguna lamina, el día 3 de septiembre su trabajo era evaluado sobre 8 (margen, calidad, limpieza), en caso de NO PRESENTAR LAMINA ALGUNA DURANTE ESTAS FECHS, se podrá calificar el día 10 de septiembre siendo 6 la máxima calificación alcanzada por el alumno.
Los trabajos entregados a tiempo durante las fechas indicadas (28/8/12 - 3/9/12), lleván la firma del profesor (28/8/12) como la de las titulares (3/9/12), sin estas firmas en cada una de las laminas indicaran que en las fechas solicitadas no hubo entrega de trabajo.
Los trabajos entregados a tiempo durante las fechas indicadas (28/8/12 - 3/9/12), lleván la firma del profesor (28/8/12) como la de las titulares (3/9/12), sin estas firmas en cada una de las laminas indicaran que en las fechas solicitadas no hubo entrega de trabajo.
lunes, 20 de agosto de 2012
ACTIVIDADES Y MATERIAL
ACTIVIDADES PARA 1o.
MES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE
MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE (1o.)
Cuaderno de dibujo de 50 hojas (Block de hojas marquilla de 33.5x25 cms aprox.) de preferencia con espiral
1 mts. de papel kraf.
Forro para ambos cuadernos.
Tijeras, regla, saca puntas, goma suave, pluma negra y roja, lápiz HB.
Colores de preferencia prisma color.
Plumones, pegamento.
1 hoja negra y otra de cualquier color.
ACTIVIDADES PARA 2o.
MES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE
MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE (2o.)
Cuaderno de dibujo 50 hojas (Block de hojas marquilla de 33.5x25 cms aprox.) de preferencia con espiral
Lápices de dibujo HB, 2B, 4B, 2H, 3 O 4H ,6B Y F.
Regla.
Compás.
Goma suave y saca puntas.
ACTIVIDADES PARA 3o.
MES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE
Perspectiva .
Perspectiva de un mueble
Manejo de escalas.
MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE (3o.)
Cuaderno de dibujo 50 hojas (Block de hojas marquilla de 33.5x25 cms aprox.) de preferencia con espiral
Escuadras.
Regla.
Escalimetro.
Una revista de diseño de interiores de preferencia donde vengan muebles.
Lápiz HB y 2B.
Saca puntas, goma.
Colores.
MES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE
PRESENTACIÓN CON EL GRUPO.
*REGLAMENTO INTERNO Y EXTERNO.
ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN DE GRUPO.
*ELABORACIÓN DE EJERCICIO A LÁPIZ EN HOJAS BLANCAS, TEMA LIBRE.
*INTRODUCCIÓN A UNIDAD UNO.
*QUE ES LA DECORACIÓN?
*CARÁTULA DE CUADERNO DE APUNTES Y DIBUJO.
*FORRADO DE CUADERNO Y PORTADA
*DIBUJO DE UNA PERSPECTIVA EN EL CUADERNO MARQUILLA.MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE (1o.)
Cuaderno de dibujo de 50 hojas (Block de hojas marquilla de 33.5x25 cms aprox.) de preferencia con espiral
1 mts. de papel kraf.
Forro para ambos cuadernos.
Tijeras, regla, saca puntas, goma suave, pluma negra y roja, lápiz HB.
Colores de preferencia prisma color.
Plumones, pegamento.
1 hoja negra y otra de cualquier color.
ACTIVIDADES PARA 2o.
MES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE
*REGLAMENTO.
*USO DEL LÁPIZ. (TEORÍA Y PRACTICA)
*DIBUJO ESQUEMÁTICO.
*FIGURA HUMANA.
Cuaderno de dibujo 50 hojas (Block de hojas marquilla de 33.5x25 cms aprox.) de preferencia con espiral
Lápices de dibujo HB, 2B, 4B, 2H, 3 O 4H ,6B Y F.
Regla.
Compás.
Goma suave y saca puntas.
ACTIVIDADES PARA 3o.
MES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE
Perspectiva .
Perspectiva de un mueble
Manejo de escalas.
MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE (3o.)
Cuaderno de dibujo 50 hojas (Block de hojas marquilla de 33.5x25 cms aprox.) de preferencia con espiral
Escuadras.
Regla.
Escalimetro.
Una revista de diseño de interiores de preferencia donde vengan muebles.
Lápiz HB y 2B.
Saca puntas, goma.
Colores.
martes, 14 de agosto de 2012
BIENVENIDOS CICLO ESCOLAR 2012-2013
GRADO ESCOLAR: 1ros.
• PROPOSITOS(S) GENERAL(ES)
El taller de diseño de interiores es fundamentalmente un arte que auna lo práctico con lo bello. Tiene su punto de partida en dos factores esenciales ¨belleza y función¨. El dibujo y la creatividad es la base del diseño. Se aprenderá a desarrollar, habilidades, destreza, liderazgo y conocimientos los cuales l aplicarán en cada una de las prácticas que llevarán acabo. El aprendizaje será cognositivo y divertido. Plasmarán dibujos, cuadros, esculturas, maquetas, perspectivas, carteles y manifestarán en sus obras su talento, personalidad, creatividad y sueños, Manejaran adecuadamente las herramientas y materiales para dibujo, color, pintura y actividades manuales.
Contenido general por bloques, Ejes ó Proyecto
Unidad I Taller de Decoración de Interiores.
Técnica y Tecnologia
Unidad II Dibujo al Natural.
Medios Técnicos
Unidad III Teoría del Color.
Transformación de Materiales y Energía
Unidad IV Aprovechamiento Escolar.
Representación y Comunicación Técnica.
Unidad V Cartón
Proyecto de Reproducción.
GRADO ESCOLAR: 2o.
Contenido general por bloques, Ejes ó Proyecto
Unidad I Uso del Lápiz
Tecnología y otras áreas del conocimiento.
Unidad II Teoría y práctica de técnicas de color (pintura)
Cambio Técnico y Cambio Social.
Unidad III Perspectiva
La técnica y sus implicaciones en el ambiente.
Unidad IV Materiales Reciclables.
Aprovechamiento escolar.
Técnica y gestión.
Unidad V Pintura en tela
Proyecto de diseño.
GRADO ESCOLAR: 3o.
Contenido general por bloques, Ejes ó Proyecto
Unidad I Tecnología, Información e Innovación
Unidad II Campos tecnológicos y diversidad cultural
Unidad III Innovación técnica y desarrollo sustentable
Unidad IV Evaluación de los sistemas Tecnológicos
Unidad V Proyecto de innovación
Sistema de Evaluación a considerar:
EVALUACIÓN CONTINUA
CUADERNO APUNTES y/o DIBUJO
TRABAJO EN CLASE
MATERIAL COMPLETO
ENTREGA DE TRABAJO TERMINADO
PARTICIPACIÓN Y CONDUCTA
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